Fais-moi un dessin (fractions)
Objectif pédagogique
Amener l'élève à représenter les fractions sous différentes formes.
Matériel
- Une liste d'objets à fractionner écrits sur de petites cartes.
- Un endroit où il est facile de dessiner (tableau blanc, feuille de papier, etc.)
Description
On sépare la classe en équipe de deux. Un joueur va au tableau dessiner ce qui est inscrit sur la carte. Son équipe doit trouver ce qu'il essaie de dessiner (exemple 5/12 d'une horloge) si son équipe le trouve en moins d'une minute, celle-ci remporte le point. Sinon le droit de réplique est donné à l'équipe adverse. L'équipe gagnante est celle qui a le plus de points à la fin de la partie.
Amener l'élève à représenter les fractions sous différentes formes.
Matériel
- Une liste d'objets à fractionner écrits sur de petites cartes.
- Un endroit où il est facile de dessiner (tableau blanc, feuille de papier, etc.)
Description
On sépare la classe en équipe de deux. Un joueur va au tableau dessiner ce qui est inscrit sur la carte. Son équipe doit trouver ce qu'il essaie de dessiner (exemple 5/12 d'une horloge) si son équipe le trouve en moins d'une minute, celle-ci remporte le point. Sinon le droit de réplique est donné à l'équipe adverse. L'équipe gagnante est celle qui a le plus de points à la fin de la partie.