Raisonner à l'aide de concepts et de processus mathématiques
Le raisonnement mathématique, c'est d'appréhender une situation, mobiliser les concepts et les processus pertinents ainsi qu'établir des liens. Cette compétence amène donc l'élève à s'approprier le langage mathématique, à construire le sens des concepts et des processus mathématiques et à les lier entre eux. L'utilisation de matériel pédagogique et d'instruments mathématiques est important. Toujours selon le Programme de formation de l'école québécoise, l'élève du premier cycle est en mesure d'élaborer des "processus personnels pour les opérations d'addition et de soustraction sur les nombres naturels, en calcul mental et écrit".
Voici plusieurs petits jeux pouvant être faits principalement en atelier avec les élèves. Ces jeux amèneront les élèves à vérifier leur raisonnement mathématique, tout en s'amusant!
Voici plusieurs petits jeux pouvant être faits principalement en atelier avec les élèves. Ces jeux amèneront les élèves à vérifier leur raisonnement mathématique, tout en s'amusant!