La rentrée scolaire - 3e année
Matériel
Objectif pédagogique
Amener les élèves à communiquer aux autres membres de son équipe ses façons de raisonner afin de s'entendre sur une façon de résoudre une situation-problème.
Description
La situation-problème «La rentrée scolaire, ça coûte cher!» est adressée à des élèves de troisième année et leur demande de résoudre un problème avec de l'argent. Il est recommandé que les élèves réalisent l'activité en équipe afin qu'ils partagent leurs stratégies pour résoudre le problème. Les élèves ont un certain budget qui leur est fourni et ils doivent trouver un moyen de payer la facture de base pour leur rentrée scolaire en troisième année, faire l'achat de leur matériel scolaire tout en déterminant le montant restant qu'ils pourront placer dans leur compte de banque. Ils doivent donc prendre connaissance des consignes qui leur sont présentées à la première page du document, indiquer ce qu'ils savent et ce qu'ils cherchent à la troisième page du document ainsi qu'inscrire leur démarche et leur réponse finale à la quatrième page du document. Une liste des achats et de leur prix est fournie à la deuxième page du document. L'activité a été trouvée sur le merveilleux site «Le monde du 2e cycle» que l'on retrouve dans la section «Références et droits d'auteur».
Voici le document en format WORD dans lequel nous retrouvons les quatre pages nécessaires à la réalisation de cette situation-problème qui a été créée par Ève Chamberland. À la première page, nous retrouvons une petite grille de correction utile pour l'enseignant.
Amener les élèves à communiquer aux autres membres de son équipe ses façons de raisonner afin de s'entendre sur une façon de résoudre une situation-problème.
Description
La situation-problème «La rentrée scolaire, ça coûte cher!» est adressée à des élèves de troisième année et leur demande de résoudre un problème avec de l'argent. Il est recommandé que les élèves réalisent l'activité en équipe afin qu'ils partagent leurs stratégies pour résoudre le problème. Les élèves ont un certain budget qui leur est fourni et ils doivent trouver un moyen de payer la facture de base pour leur rentrée scolaire en troisième année, faire l'achat de leur matériel scolaire tout en déterminant le montant restant qu'ils pourront placer dans leur compte de banque. Ils doivent donc prendre connaissance des consignes qui leur sont présentées à la première page du document, indiquer ce qu'ils savent et ce qu'ils cherchent à la troisième page du document ainsi qu'inscrire leur démarche et leur réponse finale à la quatrième page du document. Une liste des achats et de leur prix est fournie à la deuxième page du document. L'activité a été trouvée sur le merveilleux site «Le monde du 2e cycle» que l'on retrouve dans la section «Références et droits d'auteur».
Voici le document en format WORD dans lequel nous retrouvons les quatre pages nécessaires à la réalisation de cette situation-problème qui a été créée par Ève Chamberland. À la première page, nous retrouvons une petite grille de correction utile pour l'enseignant.
larentreescolaire.doc | |
File Size: | 201 kb |
File Type: | doc |