Rallye-liens (décimaux)
Objectif pédagogique
Amener l'élève à communiquer selon les différentes parties
Matériel
Une carte par élève sur laquelle est inscrit un nombre et l'indice du prochain nombre de la suite.
Description
Ce jeu se joue en grand groupe, chaque élève reçoit une carte et la personne qui reçoit la carte sur laquelle il est inscrit «Le début» commence à donner son indice (par exemple, «Qui a 3 unités et 2 centièmes». À tour de rôle, les élèves s'identifient lorsqu'ils reconnaissent leur nombre et donnent l'indice suivant afin que toute la classe puisse jouer. Si certains élèves se mélangent, on analyse le nombre en grand groupe au tableau et on corrige les erreurs.
Amener l'élève à communiquer selon les différentes parties
Matériel
Une carte par élève sur laquelle est inscrit un nombre et l'indice du prochain nombre de la suite.
Description
Ce jeu se joue en grand groupe, chaque élève reçoit une carte et la personne qui reçoit la carte sur laquelle il est inscrit «Le début» commence à donner son indice (par exemple, «Qui a 3 unités et 2 centièmes». À tour de rôle, les élèves s'identifient lorsqu'ils reconnaissent leur nombre et donnent l'indice suivant afin que toute la classe puisse jouer. Si certains élèves se mélangent, on analyse le nombre en grand groupe au tableau et on corrige les erreurs.