Qui suis-je? (Décimaux)
Objectif pédagogique
Amener l'élève à nommer et reconnaitre les différentes parties des nombres décimaux.
Matériel
Un jeu «Qui suis-je?» modifié avec les nombres décimaux choisis à la place des visages et des noms du jeu régulier.
Un paquet de carte de nombres décimaux contenant les mêmes que ceux placés sur le jeu.
Description
Le jeu se joue à la manière du populaire jeu «Qui suis-je?». Un contre l'autre, les élèves se posent des questions de manière à éliminer le plus de nombres décimaux possible afin de trouver celui qu'à pigé son adversaire.
L'enseignant choisit les nombres décimaux qu'il propose aux élèves selon ce qu'il désire leur faire travailler. Il peut ajouter des fractions ou des pourcentage de la même manière que sur la photo s'il désire travailler les nombres sous différentes formes.
Osez varier les nombres de ce jeu pendant toute l'année scolaire afin de suivre les connaissances de vos élèves !
Le site de référence est ici.
Amener l'élève à nommer et reconnaitre les différentes parties des nombres décimaux.
Matériel
Un jeu «Qui suis-je?» modifié avec les nombres décimaux choisis à la place des visages et des noms du jeu régulier.
Un paquet de carte de nombres décimaux contenant les mêmes que ceux placés sur le jeu.
Description
Le jeu se joue à la manière du populaire jeu «Qui suis-je?». Un contre l'autre, les élèves se posent des questions de manière à éliminer le plus de nombres décimaux possible afin de trouver celui qu'à pigé son adversaire.
L'enseignant choisit les nombres décimaux qu'il propose aux élèves selon ce qu'il désire leur faire travailler. Il peut ajouter des fractions ou des pourcentage de la même manière que sur la photo s'il désire travailler les nombres sous différentes formes.
Osez varier les nombres de ce jeu pendant toute l'année scolaire afin de suivre les connaissances de vos élèves !
Le site de référence est ici.